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2017年6月24日至26日，由清华大学技术创新研究中心主办的第二届国际创新研究会议（International Conference on Innovation Studies 2007，ICIS2017）在清华经管成人自拍视频 举行。

第二届国际创新研究国际会议(ICIS2017)

6月24日，“开放式创新与用户创新分会”（Academy of Open and User Innovation，AOUI）举行，会议由麻省理工大学斯隆商成人自拍视频 埃里克·冯·希贝尔（Eric von Hippel）教授主持。希贝尔教授研究分布式创新与开放式创新的性质及经济性，并提出“用户创新”这一理念。在本次分会中，希贝尔教授介绍了9项家族创新调查，这些调查研究了在无交易补偿的情况下由消费者实施的免费创新项目。所谓“免费创新”有两个标准：一是创新属于个人在无偿的休闲时间内自费开发的“免费”项目，即项目的开发并非有偿行为；二是开发者不对免费创新的设计信息进行保护，任何人均可免费获取。希贝尔教授说，已有越来越多的个人以单独或自愿合作的方式来创造自己想要的东西，并分享或销售其创新的成果。

麻省理工大学斯隆商成人自拍视频 埃里克·冯·希贝尔（Eric von Hippel）教授发言

清华经管成人自拍视频 创新创业与战略系教授、清华大学技术创新研究中心主任陈劲在分会上介绍了中国用户创新的情况，并总结了用户创新的主要群体——技工/技术人员的特征。这些特征包括：技术精湛，具备长期从事实际生产的工作经验；通常在面临紧急技术问题时进行自发创新；以学徒制为创新扩散的主要途径；以及先实现生产用途，再实现商业化。

清华经管成人自拍视频 创新创业与战略系教授、清华大学技术创新研究中心主任陈劲发言

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随后两天，数位知名学者在会上就创新研究分享了他们的成果和见解。英国谢菲尔德大学运营和技术管理主席乔纳森·D·林顿（Jonathan D. Linton）教授提出“新兴技术供应链（Emerging Technology Supply Chains，ETSC）”的定义。林顿教授指出，当前我们对此概念的理解存在偏差，而且现有的提到ETSC的研究往往会造成这一概念的进一步混淆。林顿教授明确指出要从根本上理解ETSC，各学习领域所需要理解的关键议题及问题。李孔雷（LEE Kong-Rae）教授介绍了他在研究聚合环节特征时的发现。他的研究提出聚合应从个体开始，且集体学习是最重要的。集体学习是由个体之间的相互作用、相互交流演化而成的，然而大型企业往往很难驾驭集体学习的过程。因此，团队层面的集体学习是有效的（团队科学）。瑞士标准协会（Swedish Standards Institute, SIS）“创新管理项目（编号SIS/TK 532）”主席、资深专家马格努斯·卡尔松（Magnus Karlsson）教授介绍了“创新管理”的国际标准（ISO/TC 279）。该标准包括了基本概念与用语（ISO 50500）、创新管理系统（ISO 50501）、创新管理评估（ISO 50502），以及工具和方法（ISO 50503）。（供稿：清华大学技术创新研究中心责编：王静）